根据学校心理健康教育中心《关于开展第十一期大学生朋辈心理健康教育特色项目申报的通知》的要求，现将我校开展第十一期大学生朋辈心理健康教育特色项目申报工作有关事宜通知如下：
一、申报原则
聚焦培育学生热爱生活、自尊自信、珍视生命、理性平和、乐观向上、百折不挠的心理意志品质，充分发挥德育、智育、体育、美育、劳育在促进心理健康方面的重要作用，项目申报应紧密围绕当前大学生关心关切的主要问题、心理困惑和实际需求，丰富和拓展心理健康教育实施途径与形式，切实提升学生心理健康意识和素养。各学院（研究院）可结合实际情况，发挥学科专业、学生特色活动等优势，积极创新活动形式与内容，可以是已有实践基础的特色项目，也可以是拟开展的创新项目。
二、申报范围
四海资讯全讯新2全体本硕博在校学生。心理健康教育中心将根据项目质量和专家评审意见，对学院推荐的项目择优进行培育。
三、选题参考方向
1.宣传教育类：倡导“人人懂点心理学”理念，以宣扬实用心理调适方法为导向。如运用短视频、音频、手册、漫画等多种宣传媒介制作心理健康科普宣传材料，动态开展生命教育、挫折教育、心理疾病科普等心理宣传教育活动。
2.体验活动类：促进心育浸润，倡导五育融合，以增强参与感和体验感为导向。可综合运用体育、美育、劳育及各类艺术实践，开展如健康作息挑战、音乐舞蹈体验、心灵成长日记、创意手工、绿植花卉、素质拓展等趣味心理活动。
3.校园比赛类：从培养积极心理品质出发，以调动积极性和参与度为导向。可根据实际情况控制参赛范围，开展如心理知识竞赛、心理情景剧大赛、心理成长演讲比赛、心理诗歌比赛、心理微电影比赛等心理相关竞赛活动。
4.知识论坛类：加强校园心理文化建设，以促进交流学习、提升心理技能为导向。开展如创意心理班会、心理骨干培训、心理专题讲座、心理主题辩论、心理成长论坛等心理健康知识推广活动。
5.朋辈互助类：充分发挥学生组织及社团作用，以朋辈自助互助、解决常见心理困扰为导向。可在教师指导下，开展如心理倾听、人际帮扶、和谐宿舍等朋辈互助活动或人际关系调整、不良情绪疏导等主题心理沙龙或团体成长活动。
以上项目仅供参考，申请者也可结合大学生身心发展的特点和规律，自拟项目，开展其它有益于大学生身心健康的文体活动和心理素质拓展活动。
四、项目流程
（一）申报立项
申报人填写《四海资讯全讯新2朋辈心理教育特色项目申报表》（附件1），经指导老师签字同意后，提交至学院审核，并填写《四海资讯全讯新2大学生心理健康教育特色项目推荐表》（附件2），于2024年9月26日(星期一）前，统一将电子版及纸质版交至自己辅导员处。
（二）项目实施
凡通过立项的项目，每项获500元经费资助，经费使用需严格按照学校对学生活动的财务要求执行，实报实销。项目负责人要按照项目既定方案实施，并于规定时间内提交相应材料。
（三）项目结项
凡通过立项的项目，应于2024年11月11日（星期三）前，完成并提交电子版《四海资讯全讯新2朋辈心理教育特色项目结项表》和相关报销材料。项目相关支撑材料（包括活动总结、新闻稿、师生反馈、照片、视频、宣传册、PPT等）均需作为附件一并提交辅导员处，学院将对材料进行初步评审，后续提交至心理健康教育中心评审。
工作交流QQ群：127974158
四海资讯全讯新2学生工作办公室
2024年9月13日
附件：
1.四海资讯全讯新2朋辈心理健康教育特色项目申报表
2.四海资讯全讯新2大学生心理健康教育特色项目推荐表
